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INFORTUNI E COMPLESSITÀ

Gli autori la definiscono “loss of complexity hypothesis”, ovvero ipotesi della perdita di complessità. Nell’articolo “TUTTE LE STRADE PORTANO A…
Teaching Sport Skills THE POWER OF CONTEXT
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ALLENARE LE AFFORDANCES

Dobbiamo percepire per muoverci, ma anche muoverci per percepire” (J. Gibson , 1979) Le teorie ecologico-dinamiche affrontano l’apprendimento motorio considerando…
TUTTE LE STRADE PORTANO A ROMA
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TUTTE LE STRADE PORTANO A ROMA

Le abilità motorie sono generate dall’interazione dinamica tra atleta, ambiente e compito da svolgere; cambiamenti in ognuna di queste tre…
Teaching Sport Skills THE POWER OF CONTEXT
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IL FENOMENO DEL “CHOKING”

Approfondiamo in questo articolo un interessante tema legato al controllo motorio trattato da Frans Bosch, docente universitario olandese, uno dei…
CORREGGERE PER MIGLIORARE
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CORREGGERE PER MIGLIORARE

“Abbassa il corpo mentre calci!” “Lascia andare la gamba!” “Piega di più il braccio!” E potremmo andare avanti… Quanti di…